L'autonomia delle istituzioni scolastiche e le funzioni del dirigente

Nella storia della scuola italiana, a partire dagli anni Novanta, sono stati realizzati vari interventi legislativi: quello che ha dato vita a un nuovo modo di concepire il sistema scolastico nel nostro Paese è stata la legge 59/1997, conosciuta come Riforma Bassanini. Questo elaborato prende in esame il percorso intrapreso dalla scuola italiana verso la propria autonomia e la conseguente crescita di responsabilità del dirigente scolastico, vista nell'ottica di una leadership condivisa e distribuita.